La creación de productos comunicativos audiovisuales. Una mirada al audiovisual ecuatoriano
Main Article Content
Abstract
Para la elaboración del artículo se revisó bibliografía actualizada sobre la temática que, sin dudas, sirvió de apoyo para la sistematización y/o recopilación de saberes en esta área del conocimiento. Para ser consecuentes con el objetivo general que se distingue por: analizar las concepciones teóricas que sustentan la construcción de productos comunicativos audiovisuales. Se estipularon, como objetivos específicos, los siguientes: estudiar las teorías y modelos de la comunicación que han servido como punto de partida a los estudios teóricos en Latinoamérica, definir y conceptualizar el proceso de construcción del producto comunicativo y, en especial, en el área del audiovisual. La pregunta de investigación se formula desde el siguiente cuestionamiento: cuáles han sido los principales referentes teóricos para la construcción de productos comunicativos audiovisuales en Latinoamérica. Para sustentar, con mayor profundidad, el desarrollo de la investigación se plantea una segunda pregunta de investigación que se reconoce como: cuál es la metodología a seguir para la construcción de productos comunicativos audiovisuales. Revisada y aprobada la propuesta, por la unidad especial de titulación de la universidad, habiendo recopilado la bibliografía necesaria y con la convicción de la utilidad de la investigación comenzó el trabajo. De esta manera, el alcance de la investigación, conseguiría un acercamiento a las concepciones teóricas que sustentan la construcción de productos comunicativos audiovisuales. Se espera que los resultados de la investigación puedan servir como referente teórico para futuros artículos relacionados con el tema y como base de conocimiento para estudiantes de Comunicación Social
Downloads
Article Details
COPYRIGHT NOTICE
Authors who publish in the INNOVA Research Journal keeps copyright and guarantee the journal the right to be the first publication of the work under the Creative Commons License, Attribution-Non-Commercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). They can be copied, used, disseminated, transmitted and publicly exhibited, provided that: a) the authorship and original source of their publication (magazine, publisher, URL and DOI of the work) is cited; b) are not used for commercial purposes; c) the existence and specifications of this license of use are mentioned.
References
Abancéns, J. (2014). Cambios sociológicos producidos por las nuevas tecnologías. adComunica. Revista de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación.(8), 209-211. doi:http://dx.doi.org/10.6035/2174-0992.2014.8.12
Acosta Damas, M. (2009). Tesis de Doctorado. La Entrevista En El Sistema Informativo De La Televisión Cubana: retos en la sociedad contemporánea. La Habana, La Habana, Cuba: Universidad de La Habana. Facultad de Comunicación Social. Recuperado el 22 de Agosto de 2015
Acosta, M. (Diciembre de 2015). Discurso informativo audiovisual y mediaciones: Una propuesta conceptual contrahegemónica. Razón y Palabra(92), 1-31. Recuperado el 26 de Febrero de 2016, de www.razonypalabra.org.mx
Almenara, J. C. (15 de Junio de 2002). La introducción del vídeo como instrumento de conocimiento en la enseñanza universitaria. Sevilla, Sevilla, España. Recuperado el 10 de Agosto de 2015, de http://tecnologiaedu.us.es/revistaslibros/Artg-ice2.html
Andreu-Sánchez, C., & Martín-Pascual, M. (2014). La educación audiovisual y la creación de prosumidores medíaticos. Estudio de caso. adComunica. Revista de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación.(7), 131-147. Recuperado el 2 de Febrero de 2015
Aparicio, A. (2011). Recuperado el 23 de Agosto de 2015, de https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Met_Inves_Avan/Presentaciones/Cuestionario_%28trab%29.pdf
Ballesteros, B. (Febero-Abril de 2011). Comunicación y cambio social. Razón y Palabra(75). Recuperado el 19 de Agosto de 2015
Berlo, D. (2002). El proceso de comunicaciòn. Introducciòn a la teorìa y la pràctica. Madrid: El Ateneo.
Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación. Bogota: Pearson.
Cabrero, J. (1989). Tecnología educativa: utilización didáctica del video. Barcelona.: PPU. Recuperado el 28 de Septiembre de 2015
Calvo, E. (Junio de 2011). Información audiovisual, multimedia y educación. 10. Granada., España.: Etc@net. Recuperado el 22 de Septiembre de 2015, de http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/index.htm
Canet., F. (2009). Narrativa audiovisual: estrategias y recursos. Madrid: Sìntesis.
Covadonga de la Iglesia, M. (2012). La identificación de factores en el desarrollo de los estudiantes universitarios. Un estudio exploratorio. Revista Complutense de Educación., 23(1), 207-240. doi:http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2012.v23.n1.39110
Cuervo Sánchez, S., & Medrano Samaniego, C. (Junio de 2013). Alfabetizar en los medios de comunicación: más allá del desarrollo de competencias. Teor. Educ., 2(25), 111-131. Recuperado el 23 de Agosto de 2015
Duch, L. C. (s.f.). Un ser de mediaciones: antropologìa de la comunicaciòn. 2011.
Ezquerra, Á. (2010). Desarrollo audiovisual de contenidos científico-educativos. Enseñanza de las ciencias., 28(3), 353-366. Recuperado el 19 de Julio de 2015
Ezquerra, Á. (2010). Desarrollo audiovisual de contenidos científico-educatvos. Enseñanza de las ciencias, 28(3), 353-366. Recuperado el 22 de Julio de 2015
Fernández, M. C. (1997). Influencia del montaje en el lenguaje audiovisual. Madrid.: Libertarias.
Medrano Samaniego, C. (2006). El poder educativo de la televisión. Revista de psicodidáctica, 11(1), 93-108.
Morales, F. (2013). Montaje audiovisual: teoría, técnica y métodos de control. UOC.
Muñoz-Alonso, A. (2001). Estructura y ética de los medios de comunicación. III Congreso ̈Católicos y vida pública ̈., (págs. 1-15). San Pablo-Ceu. Recuperado el 19 de Marzo de 2015
Pandit, N. (Diciembre de 1996). “La Creación de la teoría: una aplicación reciente del método puesto a tierra de la teoría”. Recuperado el 3 de Agosto de 2015, de http://www.nova.edu
Pelayo, N. (2010). Lenguaje y comunicaciòn. Colecciòn Minerva.
Perona., A. M. (2010). Ensayo sobre video, documental y cine. Còrdova: Brujas.
Pineda de Alcàzar, M. (10 de Octubre de 2001). Las teorìas clàsicas de la comunicaciòn: balance de sus aportes y limitaciones a la luz del siglo XXI. Opciòn(36), 11-29. Recuperado el 17 de Febrero de 2016
Piñuel, J. L. (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingüística, 3(1), 1-42. Recuperado el 5 de Marzo de 2015
Portal, R., & otros, y. (2008). Comunicación para el desarrollo: selección de lecturas. La Habana, La Habana, Cuba: Editorial Félix Varela. Recuperado el 15 de Agosto de 2015, de http://www.ebrary.com
Prieto Castillo, D. (2006). El interaprendizaje como clave de la educomunicación en mediaciones. Universidad Minuto de Dios(6). Recuperado el 22 de Julio de 2015
Ramos, J. L. (2002). ¿Qué es el vídeo educativo? Madrid, Madrid, España.
Robles, J. (Septiembre de 2012). El lugar de la Antropología audiovisual: metodología participativa y espacios profesionales. Íconos. Revista de Ciencias Sociales.(44), 147-162. Recuperado el 23 de Enero de 2015
Rodiles, A., & Viel, M. (Marzo de 2016). Comunicación Universitaria. Pautas para su gestión desde el contexto de la Educación. Razón y Palabra(92). Recuperado el 10 de Abril de 2016
Rubin de Celis, S. (3 de Septiembre de 2014). El cine documental ecuatoriano contemporáneo. Tradiciones, horizontes y rupturas. Recuperado el 18 de Marzo de 2016, de Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y CienciasSociales.: www.doc.ubi.pt
Saladrigas Medina, H. (2005). Comunicación organizacional: Matrices teóricas y enfoques comunicativos. Revista Latina de Comunicación Social. Recuperado el 22 de Agosto de 2015, de http://www.ull.es/publicaciones/latina/200540saladrigas.htm
Sancho, J., Vilches, A., & Gil, D. (Septiembre de 2010). Los documentales cientìficos como instrumentos de educaciòn para la sostenibilidad. Eureka, 7(3), 667-681. Recuperado el 23 de Agosto de 2015, de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92017191007
Sandoval, T. (Julio de 1998). Entrevista a “Mariano Cebrian comenta los últimos y los próximos cambios en comunicación audiovisual”. Revista Latina de Comunicación Social.(7). Obtenido de http://www.ull.es/publicaciones/latina/a/61ent.htm
Tapia Ruiz, A. (29 de Marzo de 2015). Producción audiovisual, ¿es el momento de Ecuador?. El Telègrafo. Recuperado el 22 de Febrero de 2016, de http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/guayaquil/10/produccion-audiovisual-es-el-momento-de-ecuador
Tostado, V. (1999).Manual de producción de video: un enfoque integral. Alhambra.
Wigodski, J. (14 de Julio de 2010). Metodología del investigación. Recuperado el 19 de Julio de 2015, de http://metodologiaeninvestigacion.blogspot.com/2010/07/poblacion-y-muestra.html