Influence of personal characteristics and environmental factors on entrepreneurial intention in university students
Main Article Content
Abstract
Young Colombians face various obstacles to develop as professionals because of the economic situation, their lack of experience and opportunities, which has generated an increase in unemployment in this population in recent years. As universities are spaces to promote entrepreneurship, the objective of this work is to analyze the influence of personal characteristics and external factors on the entrepreneurial intention of university students enrolled in the academic course entrepreneurial project of Presential Programs of the University of Research and Development-UDI of Bucaramanga -Colombia. The methodology was structured under a quantitative approach, has a non-experimental, cross- sectional and explanatory design. A principal component analysis was carried out with the intention of reducing the complexity of the model and a binomial logistic regression analysis was carried out to test the hypotheses. A survey of 33 questions related to factors under study was applied to 252 students. The initial result reveals that the economic situation in the country, family context and networks have a positive and significant influence on the entrepreneurial intention of university students. Conclusions emphasize the importance of entrepreneurial universities before entrepreneurial students because Higher Education Institutions promote entrepreneurship in this population.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
COPYRIGHT NOTICE
Authors who publish in the INNOVA Research Journal keeps copyright and guarantee the journal the right to be the first publication of the work under the Creative Commons License, Attribution-Non-Commercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). They can be copied, used, disseminated, transmitted and publicly exhibited, provided that: a) the authorship and original source of their publication (magazine, publisher, URL and DOI of the work) is cited; b) are not used for commercial purposes; c) the existence and specifications of this license of use are mentioned.
References
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Akinbola, O. A., Ogunnaike, O. O., y Amaihian, A. B. (2013). The influence of contextual factors on entrepreneurial intention of university students in Nigerian. Creating Global Competitive Economies: 2020 Vision Planning & Implementation - Proceedings of the 22nd International Business Information Management Association Conference, IBIMA, 2297–2309. https://bit.ly/3r6jBBv
Aponte, M., Urbano, D., y Veciana, J. M. (2006). Actitudes hacia la creación de empresas: Un estudio comparativo entre Catalunya y Puerto Rico. Forum Empresarial, 11(2), 52–75. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=63111203
Baron, R. A. (1998). Cognitive mechanisms in entrepreneurship: Why and when enterpreneurs think differently than other people. Journal of Business Venturing, 13(4), 275–294. https://doi.org/10.1016/S0883-9026(97)00031-1
Bolaños, R. (2006). Impacto del modelo a imitar en la intención de crear una empresa. Estudios de Economía Aplicada, 24(2), 491–508. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30113180007
Bornstein, D. (2009). Cómo cambiar el mundo. L´Hospitalet: Ed. Debate.
Burt, R. (1992). Structural Holes. The Social Structure of Competition. (London: Harvard University Press (ed.)). https://doi.org/10.4159/9780674029095
Cabrer-Borrás, B., y Rico Belda, P. (2018). Survival of entrepreneurship in Spain. Small Business Economics, 51(1), 265–278. https://doi.org/10.1007/s11187-017-9923-1
Capelleras, J. Ll., y Ganescá, E. (2003). Formación y empleo por cuenta propia: un análisis comparativo a nivel internacional. Creación de empresas entrepreneurship: homenaje al profesor José María Veciana Vergés (549–570). Universitat Autónoma de Barcelona, Servei de Publicacions.
Carayannis, E. G., Barth, T. D., y Campbell, D. F. (2012). The Quintuple Helix innovation model: global warming as a challenge and driver for innovation. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 1(2), 1–12. https://doi.org/10.1186/2192-5372-1-2
Carayannis, E. G., Barth, T. & Campbell, D. F. J. (2009). “Mode 3” and “Quadruple Helix”: toward a 21st century fractal innovation ecosystem. International Journal of Technology Management, 46(3/4), 201–234. https://doi.org/10.1504/IJTM.2009.023374
Chan Magaña, M. R., Escalante May, N. D. S., y Robles Maldonado, E. (2015). Comparabilidad en el nivel de emprendimiento de los alumnos de dos universidades: México y Puerto Rico. Revista Internacional Administración & Finanzas, 8(5), 1–14. https://bit.ly/3FSk0zO
Cuervo, Á., Ripollés-Melia, M., Pérez, J. M., Sastre, M. Á., Urbano, D., y Valdaliso, J. (2005). La empresa y el espíritu emprendedor de los jóvenes (Secretaría General Técnica (ed.)). Ministerio de Educación y Ciencia.
Díaz Bretones, F., Cappello, H. M., & García, P. A. (2009). Social and cultural influences among Mexican border entrepreneurs. Psychological Reports, 104(3), 844–852. https://doi.org/10.2466/PR0.104.3.844-852
Díaz Bretones, F., y Radrigán, M. (2018). Actitudes hacia el emprendimiento: el caso de estudiantes universitarios chilenos y españoles. CIRIEC-España, Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa, 94, 11–30. https://doi.org/10.7203/CIRIEC-E.94.12668
Eiriz, V., Gonçalves, M., y Areias, J. S. (2017). Inter-organizational learning within an institutional knowledge network: A case study in the textile and clothing industry. European Journal of Innovation Management, 20(2), 230–249. https://doi.org/10.1108/EJIM-11-2015-0117
Fairlie, R. W., y Robb, A. (2007). Families, Human Capital, and Small Business: Evidence from the Characteristics of Business Owners Survey. ILR Review, 60(2), 225–245. https://doi.org/10.1177/001979390706000204
Farfàn, O., Magallàn, D., Garcia, K. E., Mendoza, A. D., Garcia, J. P., Castillo, L. B., Torres, J. E., Coca, J. M., Iglesias, P., Ruiz, A., Florez, P. L., Salazar, G., Andrade, N., Viteri, X., Saenz, J.,
Cabrera, D. S., Barrionuevo, M., Aguirre, J., Salazar, A., Calle, A., … Ortega Mazón, J. M. (2017). Retos y Perspectivas del Desarrollo Económico en Ecuador y America Latina. Tomo I. Ecuador: Centro de Investigación y Desarrollo Ecuador. Universidad de Guayaquil. https://bit.ly/3xPmkTI
Farooq, M. S., Salam, M., Rehman, S. ur, Fayolle, A., Jaafar, N., & Ayupp, K. (2018). Impact of support from social network on entrepreneurial intention of fresh business graduates: A Structural Equation Modeling Approach. Education + Training, 60(4), 335–353. https://doi.org/10.1108/ET-06-2017-0092
Forero-Bernal, L. A., y Durán-Duarte, L. K. (2019). Aportes a la construcción del estado de arte del emprendimiento femenino en Colombia. Revista Escuela de Administración de Negocios, 86, 77–92. https://doi.org/10.21158/01208160.n86.2019.2291
Frank, A. I. (2007). Entrepreneurship and enterprise skills: A missing element of planning education? Planning Practice & Research, 22(4), 635–648. https://doi.org/10.1080/02697450701770142
Garavito-Hernández, Y., Córdoba-Campos, J. A., y Ardila-Sequeda, R. (2020). Iniciativa emprendedora del recurso humano inactivo en el Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Bucaramanga. I+D Revista de Investigaciones, 15(1), 57–66. https://bit.ly/3Yh24WR
Garavito-Hernández, Y., García-Méndez, S., y Calderón-Campos, J. A. (2021). La intención emprendedora y su relación con las características personales y del contexto de las mujeres universitarias. I+D Revista de Investigaciones, 16(1), 238–253. https://bit.ly/3UWRq4C
Garavito-Hernández, Y., Mantilla-Duarte, C. A., Rueda-Galvis, J. F., & Uribe-Bermudez, J. M. (2020). Impact of employee training and strategic alliances on business innovation and Survival. Utopía y Praxis Latinoamericana: Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana y Teoría Social, 25(5), 77–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.3984208
García-Cabrera, A. M., Déniz-Déniz, M. de la C., y Cuéllar-Molina, D. (2015). Inteligencia emocional y emprendimiento: posibles líneas de trabajo. Cuadernos de Administración, 28(51), 65–101. https://doi.org/10.11144/Javeriana.cao28-51.ieep
Godínez Enciso, J. A., y Canales García, R. A. (2018). Desarrollo y emprendimiento universitario: la relevancia de las interrelaciones, una aproximación empírica. Gestión y Estrategia, 54, 53–69. https://doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/gye/2018n54/Godinez
Gómez, L., López, S., Hernández, N., Galvis, M., Parra, L., Matiz, F., Varela, R., Moreno, J., Pereira, F., Arias, A., García, G., y Martínez, P. (2017). Estudio de la actividad empresarial 2017. Global Entrepreneurship Monitor Colombia. https://gemcolombia.org/
González, R. F., Torres, V. H., y Tinoco, M. A. (2017). Análisis empírico de los determinantes del emprendimiento en estudiantes universitarios el caso de la Universidad de Colima en México. Economía y Sociedad, 21(36), 43–59. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=51052064003
Guzmán, J., & Santos, F. (2001). The booster function and the entrepreneurial quality: an application to the province of Seville. Entrepreneurship & Regional Development, 13(3), 211–228. https://doi.org/10.1080/08985620110035651
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la Investigación (4th ed.). México: McGraw Hill/Interamericana.
Herruzo-Gómez, E., Hernández-Sánchez, B. R., Cardella, G. M., y Sánchez-García, J. C. (2019). Emprendimiento e Innovación: Oportunidad para todos. Madrid: DYKINSON, S.L.
Hout, M., & Rosen, H. (2000). Self-employment, family background, and race. The Journal of Human Resources, 35(4), 670–692. https://doi.org/10.2307/146367
Jack, S., Dodd, S. D., & Anderson, A. R. (2008). Change and the development of entrepreneurial networks over time: a processual perspective. Entrepreneurship & Regional Development, 20(2), 125–159. https://doi.org/10.1080/08985620701645027
Jaimes Millán, F., Jaramillo Jaramillo, M., y Pérez Chávez, M. A. (2017). Factores que inciden en la intención emprendedora de estudiantes del Centro Universitario Temascaltepec. Revista Venezolana de Gerencia, 22(78), 210–231. https://doi.org/10.31876/revista.v22i78.22875
Krauss, C., Bonomo, A., y Volfovicz, R. (2018). Modelo predictivo de la intención emprendedora universitaria en Latinoamérica. Journal of Technology Management & Innovation, 13(4), 84–93. https://doi.org/10.4067/S0718-27242018000400084
Kurniawan, M. E. H., Yudoko, G., Basri, M. H., & Umbara, A. N. (2019). Do entrepreneurship students have an intention to become an entrepreneur? Journal of Entrepreneurship Education, 22(2), 1–14. https://bit.ly/3WdAd84
Lafuente, E., Szerb, L., & Acs, Z. J. (2016). Country level efficiency and national systems of entrepreneurship: a data envelopment analysis approach. The Journal of Technology Transfer, 41(6), 1260–1283. https://doi.org/10.1007/s10961-015-9440-9
Lamine, W. (2017). The social network and entrepreneurial process: A sociotechnical approach. Thunderbird International Business Review, 59(5), 623–633. https://doi.org/10.1002/tie.21907
Laukkanen, M. (2000). Exploring alternative approaches in high-level entrepreneurship education: creating micromechanisms for endogenous regional growth. Entrepreneurship & Regional Development, 12(1), 25–47. https://doi.org/10.1080/089856200283072
Loli P, A., Dextre J., E., Del Carpio G., J., y La Jara G., E. (2010). Actitudes de creatividad y emprendimiento en estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería y su relación con algunas variables sociodemográficas. Revista de Investigación En Psicología, 13(2), 139–151. https://doi.org/10.15381/rinvp.v13i2.3722
Marín Rives, L., Rubio Bañón, A., y Sánchez-Mora, M. . I. (2016). El impacto del entorno del estudiante en sus intenciones de crear una empresa cuando finalice sus estudios. Lan Harremanak. Revista de Relaciones Laborales, 32, 504–526. https://doi.org/10.1387/lan-harremanak.15443
Martínez, C., y Rubio Bañón, A. (2020). Emprendimiento en épocas de crisis: Un análisis exploratorio de los efectos de la COVID-19. Small Business International Review, 4(2), 53–66. https://doi.org/10.26784/sbir.v4i2.279
Medina López, E. G. ., Moncayo Carreño, O. F., Jácome Alarcón, L. F., y Albarrasin Reinoso, M. V. (2017). El emprendimiento en el sistema universitario. Didasc@lia: Didáctica y Educación, 8(1), 163–178.
Mora, R. (2011). Estudio de actitudes emprendedoras con profesionales que crearon empresa. Revista Escuela de Administración de Negocios, 71, 70–83. http://hdl.handle.net/20.500.12010/10222.
Moriano, J., Palací, F., y Morales, J. (2006). El perfil psicosocial del emprendedor universitario. Revista de Psicología Del Trabajo y de Las Organizaciones, 22(1), 75–99. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=231317045004
Nguyen, C. (2018). Demographic factors, family background and prior self-employment on entrepreneurial intention - Vietnamese business students are different: why? Journal of Global Entrepreneurship Research, 8(1), 1–17. https://doi.org/10.1186/s40497-018-0097-3
Nonaka, I., y Takeuchi, H. (1995). The knowledge creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. USA: Oxford University Press.
Ovalles-Toledo, L., Moreno, Z., Olivares, M., y Silva, H. (2018). Habilidades y capacidades del emprendimiento: un estudio bibliométrico. Revista Venezolana de Gerencia, 23(81), 217–234. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29055767013
Pérez, C. A. (2015). La intención emprendedora de los alumnos universitarios de dirección de empresas [Tesis doctoral, Universidad Rey Juan Carlos]. https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=112568
Quan, X. (2012). Prior experience, social network, and levels of entrepreneurial intentions. Management Research Review, 35(10), 945–957. https://doi.org/10.1108/01409171211272679
Quevedo, L. M., Izar, J. M., y Romo, L. (2010). Factores endógenos y exógenos de mujeres y hombres emprendedores de España, Estados Unidos y México. Investigación y Ciencia, 18(46), 57–63. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67413508008
Rossignoli, C., y Ricciardi, F. (2015). Inter-organizational relationships. Towards a Dynamic Model for Understanding Bussiness Network Performance (1st ed.). Springer.
Sahoo, S., & Panda, R. K. (2019). Exploring entrepreneurial orientation and intentions among technical university students. Education + Training, 61(6), 718–736. https://doi.org/10.1108/ET-11-2018-0247
Sastre, R. F. (2013). La motivación emprendedora y los factores que contribuyen con el éxito del emprendimiento. Ciencias Administrativas, 1, 1–10. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511651377005
Shane, S., & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research. Academy of Management Review, 25(1), 217–226. https://doi.org/10.5465/amr.2000.2791611
Shapero, A., & Skol, L. (1982). The Social Dimensions of Entrepreneurship. University of Illinois at Urbana-Champaign’s Academy for Entrepreneurial Leadership Historical Research Reference in Entrepreneurship. https://ssrn.com/abstract=1497759
Valencia, A., Montoya, I., y Montoya, A. (2016). Intención emprendedora en estudiantes universitarios: Un estudio bibliométrico. Intangible Capital, 12(4), 881–922. https://doi.org/10.3926/ic.730
Vélez, C. I., Bustamante, M. A., Loor, B. A., y Afcha, S. M. (2020). La educación para el emprendimiento como predictor de una intención emprendedora de estudiantes universitarios. Formación Universitaria, 13(2), 63–72. https://doi.org/10.4067/S0718-50062020000200063
Ynzuna, C. B., y Izar, J. M. (2020). La intención emprendedora en jóvenes universitarios. Un estudio de caso en Querétaro, México. Revista de Coyuntura y Perspectiva, 5(4), 161–202.