Determinants of human development: a case study of the San Martín region – Peru

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Abraham Josué Horna-Rubio
Rita Haydeé Salazar-Tuanama
Kriss Melody Calla-Vásquez
Julia Lizet Torres-Rivera

Abstract

The general objective of this research was to discover which are the determining factors of human development according to the perception of the participating agents in the San Martín Region. The type of investigation of this investigation is basic, of a qualitative approach, because its purpose is to understand the reality of the facts and the interrelation of the factors involved in the development process of the San Martín Region. The research design was a case study, in which the successful experience of the San Martín region was considered. The instrument for data collection was the interview and documentary analysis. For the interview, a semi-structured interview guide was used as an instrument. The software used for the analysis was Atlas.ti version 8.0; With this software the meanings were deepened, based on the coding from the dimensions that have been projected for the qualitative analysis from the interview script, the same ones that are included below: Social Development (SD), Economic Development (DE), Environmental Development (DMA), and Institutional Political Development (DPI) in the San Martín region from 2000 to 2020. In conclusion, the determining factors of human development were discovered according to the perception of the participating agents in the San Martín Region. This research found that the main Human Development factors in the San Martín Region were “Migration”, “International Cooperation”, “Tourism” and the “Capacity of its people”.

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How to Cite
Horna-Rubio, A. J., Salazar-Tuanama, R. H., Calla-Vásquez, K. M., & Torres-Rivera, J. L. (2021). Determinants of human development: a case study of the San Martín region – Peru. INNOVA Reseach Journal, 6(3.1), 167–192. https://doi.org/10.33890/innova.v6.n3.1.2021.1928
Section
Knowledge management
Author Biographies

Abraham Josué Horna-Rubio, Universidad César Vallejo, Perú

Abraham Horna Rubio, doctor en gestión pública y gobernabilidad, magister en administración de empresas y negocios - MBA, economista. Docente, investigador y asesor de tesis. Ponente internacional en desarrollo humano. Experto en planificación estratégica del desarrollo regional y local; proyectos de desarrollo, y gerencia estratégica de organizaciones. 

Rita Haydeé Salazar-Tuanama, Universidad Norbert Wiener, Perú

Rita Haydeé Salazar Tuanama natural de Lima y Químico Farmacéutico de profesión. Especialista en Farmacia Clínica y Atención Farmacéutica, Magíster en Docencia Universitaria por la Universidad Privada Norbert Wiener. Actualmente se desempeña como Coordinadora y tutora de la Segunda Especialidad en Soporte Nutricional farmacológico, además, es docente en posgrado. 

Kriss Melody Calla-Vásquez, Universidad San Ignacio de Loyola, Perú

Kriss Melody Calla Vásquez, Perú. Doctora en Ciencias de la Educación, con Maestría en Docencia Universitaria, Licenciada en la especialidad de Lengua Española y Literatura en la Universidad Enrique Guzmán y Valle, segunda especialidad en Estadística e Investigación Científica en la Universidad Federico Villareal. Con más de 14 años de experiencia como docente universitario de Pregrado y Posgrado en diferentes instituciones públicas y privadas. Su línea de investigación está orientada a la Educación Superior, publico artículos científicos en revistas indexadas de alto impacto; así mismo, realiza proyectos de investigación con fondos concursables y participa en congresos nacionales e internacionales como ponente y par evaluador. Calificada como investigador CONCYTEC (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación Tecnológica), grupo Carlos Monge Medrano III. Es especialista en Programas de Responsabilidad Social Universitaria y forma parte del comité científico internacional de revistas arbitradas. 

Julia Lizet Torres-Rivera, Universidad Autónoma del Perú, Perú

Julia Lizet Torres Rivera es natural de Lima y docente de profesión. Doctora en Ciencias de la Educación y Magíster en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Maestrista en la mención de Administración de las Tecnologías de Información, en la Universidad de Celaya-México. Es autora de diferentes artículos de investigación. Actualmente, se desempeña como ponente internacional en temas de educación, tecnología e innovación educativa; además, es docente, capacitador e investigador en pregrado y posgrado.

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