Loáiciga-Gutiérrez, Jorge Luis, y Carlos Luis Chanto-Espinoza. «Estrategias Que Fomentan La motivación Del Estudiante Universitario En El Aula, a través De Herramientas Emergentes De Aprendizaje En línea». INNOVA Research Journal 9, no. 3 (septiembre 10, 2024): 61–80. Accedido noviembre 1, 2024. http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/2582.