Lalvay-Llivigañay, T. M., y J. K. González-Cabrera. «Aula Invertida, Una metodología Activa Para El Desarrollo De La Destreza Del Habla Del inglés Como Lengua Extranjera». INNOVA Research Journal, vol. 9, n.º 2, mayo de 2024, pp. 23-39, doi:10.33890/innova.v9.n2.2024.2470.