Z. I. Esteves, V. N. Toala Santana, E. E. Poveda Gurumendi, y M. Quiñonez, «La importancia de la educación motriz en el proceso de enseñanza de la lecto –escritura en niños y niñas del nivel preprimaria y de primero», IRJ, vol. 3, n.º 7, pp. 155–167, jul. 2018.