P. G. Mejía Gavilánez, K. P. Hidalgo Montesinos, A. de los Ángeles Rosero Morales, y W. E. Yugsán Gómez, «La plataforma Edmodo como recurso didáctico en la enseñanza de la escritura académica del idioma inglés», IRJ, vol. 3, n.º 6, pp. 97–107, jun. 2018.