Conza-Armijos, H. I. y Celi-Celi, L. F. (2023) «Aprendizaje basado en datos en la enseñanza de inglés como idioma extranjero: percepciones de estudiantes ecuatorianos», INNOVA Research Journal, 8(3), pp. 37–50. doi: 10.33890/innova.v8.n3.2023.2297.