Tobón Villada, Julio Enrique, Orlando Marín Buitrago, Rubén Camilo Tapia Llanos, y Mónica Alexandra Martín García. 2021. «Estrategia didáctica De Aprendizaje Basada En Inteligencias Múltiples Predominantes Y Procesos Autorregulatorios En Estudiantes Rurales De Primaria». INNOVA Research Journal 6 (3):34-57. https://doi.org/10.33890/innova.v6.n3.2021.1751.