CUELLAR SAMBONY, W. E. ¿Método tradicional o alternativo? Hacia la consolidación de una estrategia didáctica para el aprendizaje del tema segunda guerra mundial acorde a las necesidades educativas actuales. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 3, n. 12, p. 67–77, 2018. DOI: 10.33890/innova.v3.n12.2018.830. Disponível em: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/830. Acesso em: 13 nov. 2024.