BARRIOS BRICEÑO, N. C.; QUIROZ VILLACÍS, J. A. La acción tutorial: Análisis de la dinámica intelectual desde la praxis universitaria. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 3, n. 10.1, p. 102–113, 2018. DOI: 10.33890/innova.v3.n10.1.2018.793. Disponível em: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/793. Acesso em: 13 nov. 2024.