MENDOZA VELAZCO, D.; FLORES, E. Relación entre el rendimiento académico de los estudiantes universitarios en el área de matemática y la praxis docente mediadora. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 21–31, 2018. DOI: 10.33890/innova.v3.n6.2018.423. Disponível em: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/423. Acesso em: 25 nov. 2024.