BARRIOS BRICEÑO, N. C. Perspectivas epistémicas para la generación de conocimiento en investigación educativa. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 2, n. 8.1, p. 194–207, 2017. DOI: 10.33890/innova.v2.n8.1.2017.362. Disponível em: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/362. Acesso em: 13 nov. 2024.