TREJO-TREJO, E.; TREJO-TREJO, N. Adopción del b-learning en la enseñanza de las matemáticas para ingenieros: Validación de un modelo de aceptación. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 1–22, 2024. DOI: 10.33890/innova.v9.n2.2024.2486. Disponível em: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/2486. Acesso em: 1 nov. 2024.