QUINTERO-NIETO, L.; BALDOVINO-DÍAZ, R. E.; SUÁREZ-MOLINA, V. J. El trabajo de campo como estrategia didáctica asociado a la inteligencia naturalista para fortalecer el desempeño académico en ciencias naturales. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 16–35, 2022. DOI: 10.33890/innova.v7.n3.2022.2101. Disponível em: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/2101. Acesso em: 22 nov. 2024.