VÁSCONEZ PAREDES, C. D.; INGA ORTEGA , E. M. El modelo de aprendizaje TPACK y su impacto en la innovación educativa desde un análisis bibliométrico. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 79–97, 2021. DOI: 10.33890/innova.v6.n3.2021.1773. Disponível em: http://201.159.222.115/index.php/innova/article/view/1773. Acesso em: 22 nov. 2024.