[1]
Ferandez Rodri­guez, M.M. 2016. Fundamentos filosóficos y sociológicos de la inclusión educativa y la atención a la diversidad. INNOVA Research Journal. 1, 10 (oct. 2016), 115–120. DOI:https://doi.org/10.33890/innova.v1.n10.2016.83.