Barrios Briceño, N.C. y Quiroz Villacís, J.A. 2018. La acción tutorial: Análisis de la dinámica intelectual desde la praxis universitaria. INNOVA Research Journal. 3, 10.1 (nov. 2018), 102–113. DOI:https://doi.org/10.33890/innova.v3.n10.1.2018.793.