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Trejo-Trejo, E. y Trejo-Trejo, N. 2024. Adopción del b-learning en la enseñanza de las matemáticas para ingenieros: Validación de un modelo de aceptación. INNOVA Research Journal. 9, 2 (may 2024), 1–22. DOI:https://doi.org/10.33890/innova.v9.n2.2024.2486.