Lara-Carrillo, K.I. y Freire-Aillón, T.M. 2022. Estrategias didácticas con actividades sincrónicas y asincrónicas en el aprendizaje de nomenclatura inorgánica. INNOVA Research Journal. 7, 2 (may 2022), 40–56. DOI:https://doi.org/10.33890/innova.v7.n2.2022.2003.