Narváez Paguay, J.A. y Santillán, J.J. 2021. La implementación del Student Response System (SRS) Kahoot! en las clases de inglés como lengua extranjera y sus efectos en la comprensión lectora. INNOVA Research Journal. 6, 2 (may 2021), 1–21. DOI:https://doi.org/10.33890/innova.v6.n2.2021.1655.