INNOVA Research Journal, 2017. Vol. 2, No.8.1 pp. 56-63
Introducción
En la actualidad el enfoque de atención de las investigaciones ha sido el emprendimiento,
tanto en ámbitos económicos como políticos, debido a que existe necesidad de entender cómo
afecta en la economía y desarrollo de los países a nivel mundial (Minniti, 2012). Por esta
situación existe el interés de los países en estudiar e invertir en esta temática. Por ejemplo en
Ecuador, la gran mayoría de carreras administrativas tienen como una de sus asignaturas el
emprendimiento, materia que no solo toma en consideración la parte teórica del emprendimiento,
sino también finaliza en un proyecto que busca que los estudiantes desarrollen una idea de
negocio que pueda ser llevada a la práctica. La finalidad de esta idea es que en algún momento
los futuros profesionales no vayan al mercado en búsqueda de trabajo, más bien salgan a crear su
negocio y generar fuentes de empleo, contribuyendo al país.
El emprendimiento está relacionado con la educación, no solo en desarrollar actitudes y
competencias, más bien el enfoque es motivar a los estudiantes para que puedan seguir con sus
ideas de negocios y plasmarlas en algún momento para convertirlas en realidad, que puedan
seguir sus sueños (Paucara & Andía, 2013). Por este motivo es necesario tratar este tema desde la
perspectiva de los estudiantes, porque desde la educación podemos contribuir a desarrollar esta
temática y que pueda generar un impacto en el desarrollo social y económico de los países. La
influencia de la vida universitaria influir de manera positiva en la actitud emprendedora de los
estudiantes, siempre que sea bien encaminada la enseñanza e información que se brinda
(Valencia, Cadavid, Ríos, & Awad, 2012).
El comprender el papel que tiene el emprendimiento en el crecimiento económico de los
pueblos es de vital importancia, debido a que en la actualidad los gobiernos están teniendo
fuertes inversiones de dinero en políticas públicas que ayuden a fomentar el emprendimiento,
teniendo un efecto limitado, dependiendo de las condiciones macroeconómicas del país
(Easterly, 2005).
El objetivo de la presente investigación es realizar una comparación de la actitud
emprendedora, entre hombres y mujeres, en este caso estudiantes de carreras administrativas de
la Universidad Técnica de Machala, con la finalidad de conocer las diferencias que existen en el
emprendimiento por genero aplicada a la población objeto de estudio, teniendo una visión de lo
que está pasando, generando información para próximos estudios. Existen estudios que se han
realizado sobre el emprendimiento por género, basados en la condición social de mujer o hombre
(Sampedro & Camarero, 2007), brindando información que aporte al presente estudio.
Emprendimiento
El término emprendimiento proviene del inglés “entrepreneurship”, las primeras
definiciones vienen con Cantillon (1755) que indica que emprendedor es aquel tomador de
decisiones racional que administra empresas. Existen varias definiciones que se han dado por
distintos autores entre ellos Pfeilstetter (2011), que menciona que es el sujeto social ideal que
manifiesta todos lo que debe tener una persona ideal en la sociedad actual. Es importante
destacar que existen diversas definiciones de emprendedor, e incluso se debe mencionar que se
Revista de la Universidad Internacional del Ecuador. URL: https://www.uide.edu.ec/
57