INNOVA Research Journal 2017, Vol 2, No. 1, pp. 7-13
momentos o etapas que incluyeron la elaboración y puesta en práctica de talleres de apreciación
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cinematográfica impartidos por la Lcda. Omaira Moscoso, directora nacional de ASECOPAC .
El proyecto tuvo, como objetivo general, facilitar el acceso a la cultura a los pobladores
del barrio Cuba mediante la difusión de obras clásicas de la cinematografía ecuatoriana y como
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objetivos específicos se definieron los siguientes: entrenar, a estudiantes de la UPS y
pobladores del barrio Cuba, como gestores culturales; generar espacios para la reflexión y el
debate en torno a problemáticas sociales apoyados en la apreciación de la cinematografía
nacional y proyectar obras cinematográficas consideradas clásicas dentro de la cinematografía
Ecuatoriana. Con ese enfoque se respondía a la línea de extensiones sociales-prácticas
comunicativas I de la Universidad Politécnica Salesiana.
Se presentó, el proyecto, desde la concepción del Plan Nacional para el Buen Vivir en su
ejecución para el período 2013-2017. Se consideró que el mismo debe convertirse, tal y como lo
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es el PNBV , en un instrumento práctico con directrices claras para evitar extraviarse en el
camino o aventurarse en una ruta no trazada que lo llevara a un despeñadero. Como queda bien
explícito en el documento rector de la República del Ecuador, el Buen Vivir, o Sumak Kawsay,
es una idea movilizadora que ofrece alternativas a los problemas contemporáneos de la
humanidad y fortalece la cohesión social, los valores comunitarios y la participación activa de
individuos y colectividades en las decisiones relevantes para la construcción de su propio destino
y felicidad. (Desarrollo., 2013). Se vincula, el proyecto, con el área de las Ciencias Sociales,
misma que está presente en el PNBV en nueve de sus once objetivos. Se asocia, en gran medida,
con los objetivos números 2, 3, 5, que se plantean de la siguiente manera: auspiciar la igualdad,
la cohesión, la inclusión y la equidad social y territorial en la diversidad; mejorar la calidad de
vida de la población; construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad nacional,
las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad.
En consecuencia con la carta de navegación de la Universidad Politécnica Salesiana, para
el período 2014-2018, el proyecto se inclina por la línea estratégica número tres que se refiere a
la gestión y política institucional donde se precisa la consolidación de una gestión transparente y
eficiente de los recursos institucionales, que asegure la definición e impulso de políticas para una
educación pertinente con las necesidades del país, de seguimiento de su quehacer educativo, de
su presencia en la sociedad y de su propuesta de equidad para lograr inclusión y comunicación de
la verdad. Se orienta, además, hacia el objetivo estratégico número 3.3 donde se reconoce que la
Universidad Politécnica Salesiana desarrolla programas de vinculación con la sociedad que
responden a las necesidades locales y nacionales. Se corresponde con la pertinencia de la carrera
desde donde nace que es la de Comunicación Social en tanto, como parte de la descripción de la
carrera, se evidencia que busca apoyar el fortalecimiento de espacios y procesos de participación
democrática de los distintos actores y sectores sociales en los diversos escenarios de la sociedad,
en base a potenciar las relaciones y procesos de comunicación entre los sujetos sociales.
Partiendo de ese principio se llevó a cabo un estudio diagnóstico en el Barrio Cuba que
arrojó, como resultado, la exclusión de sus pobladores a un derecho humano tan elemental como
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Asociación Nacional de productores y comercializadores de obras audiovisuales del Ecuador.
Universidad Politécnica Salesiana. Ecuador.
Plan nacional para el buen vivir. Ecuador.
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Revista de la Universidad Internacional del Ecuador. URL: https://www.uide.edu.ec/
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